为进一步深化教育教学改革，积极响应 “新工科、新医科、新农科、新文科” 建设对生命科学领域人才培养的新要求，将本科教学质量提升作为学院落实 “立德树人”的根本任务、推进学科高质量发展的核心抓手，2025年9月24日上午，生命科学学院在力行楼4602教室举办2025年教师课堂教学比赛。
学院教学副院长王永华主持比赛，付文祥研究员、俞海菁教授、陈小兰教授担任此次比赛的评委。
本次院赛得到了学院教师的积极响应，共有6位青年教师凭借扎实的专业功底与独特的教学设计脱颖而出。
张洁老师以《遗传学实验》为授课内容，通过趣味实验案例与互动操作演示，将抽象的遗传学原理转化为生动可感的实践过程，有效激发学生探索兴趣。
王璐老师的《进化生物学》课程则注重理论与自然现象的结合，通过大量实例分析，引导学生理解生物进化的核心规律与科学意义。
丁磊老师在《生物化学》课程讲授中，以OBE和设计理念，多模态对分课堂的形式，结合学科前沿成果，以清晰的逻辑框架与深入浅出的讲解，帮助学生构建系统化的知识体系。
刘冬老师围绕《细胞生物学实验》展开教学，强调实验操作的规范性与科学思维的培养，通过现场示范与细节指导，展现了实验教学的严谨性与实用性。
李婧琳老师的《生命科学与营养健康》课程紧密联系生活实际，以常见健康问题为切入点，将生命科学知识与大众健康需求深度融合，兼具科学性与实用性。
颜芳老师在《生理学》教学中，运用多媒体动画与案例分析相结合的方式，直观呈现人体发烧的生理机制，有效突破教学重难点。
评委团队从教学目标设计、教学内容组织、教学方法创新、课堂互动效果、教学素养展现等多个维度对参赛教师进行了全面点评，并在比赛结束后与教师们展开深入交流，针对教学过程中存在的不足提出了具体的改进建议。
本次比赛以 “锤炼教学能力、创新教学模式、培育优质人才” 为目标，聚焦课程思政融入、学科前沿衔接、实践能力培养三大核心维度，通过 “以赛促教、以评促改、以赛促建” 的机制，为教师搭建教学能力提升与教学经验交流的专业化平台，着力构建 “教学相长、质量过硬” 的本科教学生态，为学院打造生命科学领域基础研究与应用创新复合型人才培养体系奠定坚实基础。
下一步，学院将以此次比赛为契机，进一步总结优秀教学经验，推动教学方法与手段的创新，持续加强教师队伍建设，不断提升教育教学质量，为培养更多高素质的生命科学领域人才奠定坚实基础。
