批准立项年份 |
2006 年 |
通过验收年份 |
2012 年 |
国家级实验教学示范中心年度报告
（2018 年 1 月——2018 年 12 月）
实验教学中心名称：生命科学国家级实验教学示范中心实验教学中心主任：陈善元
实验教学中心联系人/联系电话：程立忠 13888812282 实验教学中心联系人电子邮箱：chenglz@ynu.edu.cn 所在学校名称：云南大学
所在学校联系人/联系电话：蒋顺德/13888308620
2019 年 1 月 16 日填报
第一部分 年度报告编写提纲（限 5000 字以内）
一、人才培养工作和成效
（一）人才培养基本情况。
“中心”承担本科生及全校非生物专业（本院 4 个专业、外学院 2 个专
业、大类培养 4 个方向，全校非生物专业 50 个）的实验课 19 门、228 项实验项目，学年计划内实验教学人数 1704 人次、79817 人学时/年，同时面向本科生自主创新实验和校内外开放服务，年平均 1.0 万人学时。
“中心”在优先满足本科生教学需要的基础上，对教师和研究生开放（承担了 1 门研究生实验技能培训课——分子生物学实验），同时有少量对校内外的教学和科研开放交流。
本年度结合学校“双一流”建设目标之一——建设一流本科教学，“中心”专兼职教师积极参与国家、省级、校级等大学生创新实验项目申报，取得了立（结）项 27 项（国家级 4 项、省级 6 项、校级 17 项）。在各级（类）创新
创业大赛获奖 16 项。
接待省内外高校来访教师、国内外高校师生参加野外实习以及为行业上岗人员培训和中小学生科技活动辅导等，加强了交流，发挥了较好的开放服务和辐射示范作用。
（二）人才培养成效评价等。
1、年度完成了 79817 人学时的教学工作量，共计 19 门实验课，75 班次，
1704 人次。
2、推免和考研继续深造的学生比例长期保持在 50%以上，并得到相关接收单位的高度评价和认可，多所大学和研究所每年暑假期间主动宣传联系请本校生物学、生物技术等专业大三学生参加其举办的生物科学夏令营。最终进入深造的中科院或“985”大学等所占比例相对较大，为其输送了一定量的优秀毕业生。
3、多年来，结合多年野外综合实习的经验和总结，《西双版纳生物学野外实习指导丛书》(含《植物学野外实习指导》、《动物学野外实习指导》)出版的基础上，2018 年出版了《西双版纳大型真菌野外手册》（余泽芬、张汉波， 高等教育出版社）、《西双版纳昆虫野外手册》（陈明勇，肖蘅，高等教育出版社）、《亚洲象行为学研究》（陈明勇等，云南科技出版社）。
二、教学改革与科学研究
（一）教学改革立项、进展、完成等情况。
1、肖蘅教授主持的 “国家基础科学人才基金生物学野外实践能力提高项目（西双版纳）”项目经过多年建设和积累，在 2016 年总结后获云南大学第十七届教学成果特等奖、第八届云南省高等教育教学成果一等奖。2018 年作为云南大学国家教学成果培育计划，进行了 2018 年国家级教学成果奖申报。
2、由肖蘅、陈善元主持的云南大学“双一流”建设项目——西双版纳- 元江-昆明-轿子雪山生物学野外实习基地，已在学校列项支持，3 年200 万元。 3、结合多年野外综合实习的经验和总结，《西双版纳生物学野外实习指
导丛书》(含《植物学野外实习指导》、《动物学野外实习指导》)出版的基础上，2018 年出版了《西双版纳大型真菌野外手册》（余泽芬、张汉波，高等教育出版社）、《西双版纳昆虫野外手册》（陈明勇，肖蘅，高等教育出版社）、《亚洲象行为学研究》（陈明勇等，云南科技出版社）。
（二）科学研究等情况。
陈善元教授等多位在“中心”工作的任课教师近年获得 19 项国家自然科学基金等项目资助，2018 年度新增 6 项。2018 年度“中心”专兼教师在国内外刊物发表了 17 篇科研论文。
三、人才队伍建设
（一）队伍建设基本情况。
“中心”从建立开始就一直按照“专兼职结合，核心稳定，外缘支撑广泛，持续建设发展”的思路进行教师队伍的建设，以专职固定教师保证“中心”的运行管理，高水平专业教师积极参与实验教学和改革,多名教授（国家级名师）亲全程参与指导实验教学,实现学院各学科专业对实验教学中心的基础支撑作用。
“中心”长期以来都设置有专职固定教师（现有 14 人），队伍相对稳定， 职责明确，主要分布于四个主要功能实验室（3-4 人），日常负责管理相关实验室和仪器设备，长年作到了默默无闻的付出，保证了实验教学和管理工作的顺利进行。同时，也直接参与实验教学的组织和大量辅助工作，并承担了一定量本科生实验和少量理论课教学任务。
“中心”本聘任周期（2018 年 9 月-2022 年 7 月）共聘任兼职教师有 26 人，都是长期从事教学、专业水平较高、经验丰富，主要承担着实验教学的主讲任务，指导本科生的毕业论文、实习、创新实验，基本都具有博士学位， 其中有多名教授亲自直接参与了本科生实验教学的全程主讲和指导。同时， 为“中心”的发展出谋划策，提出宝贵的意见。
（二）队伍建设的举措与取得的成绩等。
1、长期鼓励青年教师在职攻读相应的学位（现有 3 位在攻读博士，正进行博士论文工作），并对其学位论文的完成提供必要的软硬件支持和帮助。
2、鼓励教师自主或参与相应的科研工作，完善自我，提高专业业务素质。在相关经费的支持下，常年派出一定量的教师参与教学和科研的交流，向外校及研究机构学习先进的经验。多人参加了生命科学学院相关研究团队，并取得了一定量的科研成果。
3、针对实验教学坚持学校、学院督导和领导听课制度，有针对性反馈相关合理化意见，并督促相关教师进行实验教学的改革，改进实验教学内容和方法，提高相关教师和实验课的教学质量。
四、信息化建设、开放运行和示范辐射
（一）信息化资源、平台建设，人员信息化能力提升等情况。
利用“中心”网站设置实验教学信息发布平台，现已基本完成，进一步完善中。
通过多种方式拓展网络教学资源，结合自身特点和优势，建成了西双版纳植物图谱和昆明地区主要常见植物图库共 100 多科上千份图片。西双版纳生物学野外实习指导丛书——《植物学野外实习指导》、《动物学野外实习指导》配套电子版上线
利用学校已有的e-Learning 教学管理系统和教务处改版新的教学管理系统，同时，学校实验室与设备管理处正在组织专业技术人员进行实验教学管理系统的开发工作，鼓励教师辅助实现了实验教学的网络化，增强实验课教学的信息化管理和采集共享。
充分利用现有通讯设备（手机）微信功能，在实验课教学过程中请亲自学生参与组建若干微信群，进行实验教学信息的发布及教师学生间的交流互动，解答相关实验技术中的问题，弥补了 2 校区课外教师交流的不便。
学校也在逐步加强信息化平台建设，形成多个教学和管理平台。由学校教务处在经费(15-20 万元)）支持下，积极推动虚拟仿真实验教学项目申报和建设。
（二）开放运行、安全运行等情况。
本年度结合学校“双一流”建设目标之一——建设一流本科教学，“中心”教师积极参与国家、省级、校级等大学生创新实验项目申报，取得了立（结） 项 27 项（国家级 4 项、省级 6 项、校级 17 项），项目数列学校前列，“中心”长期为其工作的开展提供一定硬件条件支撑和帮助。同时，在不影响实验教学的基础上长期为本科生、研究生、教师的毕业论文和科研等工作提供仪器
设备空间上的便利，做到了一定的开放。同时，通过学生和老师的努力和付出，在各级（类）创新创业大赛获奖 16 项。
根据“中心”特点和要求，制定了一系列管理规章制度，涉及实验室使用和安全教育和管理（含相应管理处理预案）、仪器设备管理、实验教学组织管理、学生和教师管理和职责等。
“中心”长期要求实验课开课第一次必须包括有针对性的实验安全教育内容，涉及药品、仪器、消防等器材的使用及处理方法。同时，针对具体实验教学内容所涉及的安全问题进一步强调和要求。
针对实验教学中产生的废液、废物等都要求按课（组）分类收集，根据其毒害性、环境污染等性质进行必要的无害化处理，学校在本年度建成了专业的实验废物收集暂存地，定期交由学校统一保存，后经专业公司统一处理， 并出台了与之配套的相关管理办法。
（三）对外交流合作、发挥示范引领、支持中西部高校实验教学改革等情况。
1、“中心”作为学校本科教学的亮点，本年度接待外校（单位）学者和
领导的参观访问交流（有部分外国友人）30 多人次。
2、在学校的支持下，在前期“国家基础科学人才基金生物学野外实践能力提高项目（西双版纳）”项目建设基础上，由肖蘅、陈善元教授主持进一步进行“西双版纳-元江-昆明-轿子雪山生物学野外实习基地”建设，并对外开放。
3、云南大学作为云南省地州基层班干部培训基地，“中心”经常承担接待参观学习任务，加深基层干部对实验室教学和科研工作的认识。
4、面向省内中小学开展教学服务与交流，科学普及工作，近年来接待了昆明周边及扶贫地区等多批次中小学生的参观学习。
五、示范中心大事记
1、2018 年 11 月 1 日，2018—2022 年教育部高等学校教学指导委员会成立会议在北京召开，肖蘅教授入选教育部高等学校生物科学类专业教学指导委员会副主任委员（兼云南省高等学校生物科学类专业教学指导委员会主任委员），陈善元教授入选教育部高等学校大学生物学课程教学指导委员会委员
（兼云南省高等学校大学生物学课程教学指导委员会委员主任委员）。
2、由肖蘅、陈善元主持的云南大学“双一流”建设项目——西双版纳- 元江-昆明-轿子雪山生物学野外实习基地，已在学校列项支持，3 年200 万元。这是在原有“国家基础科学人才基金生物学野外实践能力提高项目（西双版纳）”项目建设基础上获得学校进一步支持建设。
3、经多年的争取下，学校于 2018 年开始针对“中心”建设每年给予 20 万元的运维费支持。
4、由学院教务办公室、生物学系、生物技术系、生命科学实验教学中心共同努力完成了 2018 年本科人才培养方案的修订，并于 2018 级入学新生执行。
5、学校出台新的针对教学、科研和管理人员的考核和管理办法，完善岗位聘任、考核、分配制度改革，发挥激励竞争作用，并于 2018 年 12 月完成了新的考核，“中心”2 位教师获优秀，其他为合格。
6、2018 年 10 月，生命科学学院由东陆校区整体搬迁至呈贡校区，结束十四年来的两地办学诸多不便的历史。
7、经长时间酝酿和讨论正式成立了已外校专家组成“中心”教学指导委员会，聘期内咨询和指导“中心”各项工作的开展。
六、示范中心存在的主要问题
1、学校、学院层面多年来对本科教学（尤其实验教学）重视不够，本科实践教学只有硬件建设投入，无软件建设投入，缺乏运行、维护、管理和发展的经费（软件环境建设），在现有基础上（本科生培养经费）维持基本的教学尚可，但发展和提高所需要的专项投入和针对实践教学教师的政策倾斜尚缺乏。
2、“中心”专职教师多年来有职责无待遇，职称晋升困难，参与实验管理和教学的积极性不高，难以和任课教师形成合力。
3、因为上述原因，带来“中心”有仪器设备和空间等硬件资源，但长期存在针对本科生的科研训练和创新训练开放不够，相关已有资源（仪器设备） 利用率也不高，没有针对实验室开放的专门投入，如果要加强开放，主要涉及经费（项目运行及仪器维护维修等）投入、安全管理以及调动实验室管理人员的积极性的配套政策和绩效等，不是“中心”所能解决，需要学校有专门经费和政策鼓励支持（今年有了一定量运维费投入，有所改观）。
4、兼职教师投入实验教学的态度、时间和思考、备课、责任心等因学校缺乏相应的监督和激励机制保证，实验教学过程过多依赖教辅人员，教学质量提高有限，成果并不突出。
5、实用性的实验教材建设滞后，投入不足，教师积极性不够。今后希望学校给予专项支持建设，一直到出版。
七、所在学校与学校上级主管部门的支持
针对“中心”主要任务和职责是完成生命科学学院等相关本科生实验教学任务，从以下几方面得以保障：
1、在学校“学院制管理改革”教学经费计划中，“中心”维持基本实验教学运行费有具体落实，每年度大约 25 万元，占学院本科生教学经费的 50%
左右，其中，实验教学消耗费用 18 万元，教学仪器设备维护维修 4 万元，实
验教学用器材批量补充费用 3 万元，基本实现了实验教学经费的保障机制（本
年度实际使用 20.54 万元）。在此基础上，学校针对“中心”投入 20 万元运维费支持，主要用于“中心”的开放建设。
2、结合学校和学院针对本科生人才培养教学计划，现要求一年一修订， 在此基础上对相关实验教学计划和大纲进行了编制和修订，完成了 2018 版本
科生人才培养方案修订，并已于 2018 级执行，对一些实验项目和内容进行了更新，在新老教学计划同步实施过程中，发现问题及时进行必要调整。
3、学院每学期都组织教学督导团的相关教师，对相关实验课的教学进行听课检查，并提出相关意见，进行沟通督促改进。
4、根据教育部办公厅和云南省教育厅相关要求，云南大学于 2017 年 4
月 19 日云南大学第 4 次校长办公会会议审议，决定成立云南大学实验教学示范中心建设和运行管理委员会。
八、下一年发展思路
总体发展思路：利用云南大学进入国家“双一流”大学建设的契机，进一步依托云南生物多样性等不可替代的资源优势，深化实验教学改革，围绕学生动手能力、科研素质、创新意识培养的整体定位和综合要求，深入研究实验内容之间的内在联系，科学分类、整合，处理好基础与前沿、经典与现代内容之间的关系，整体规划设计，形成以实验能力培养为核心、以培养科研素质和创新思维与意识为目的的分层次、模块化的实验教学体系。进一步完善“中心”体制、机制的改革，加大开放力度，提高实验室使用效率，培养更多的高质量学生。
1、继续将“中心”实验室安全管理及实验教学过程安全操作作为首要问题加以长抓不懈，推进“实验室准入制度”的实施，将安全教育作为实验课开学第一课的主要内容，学生实验过程有专门具体分类强调和要求，“中心”有针对性相关安全管理及处理预案，学院专门聘请针对“中心”日常管理值班人员值守。
2、加强“中心”的开放建设，利用好学校投入的 20 万元运维费，并建立一定有效保证的机制，以多级创新项目和教师科研工作为依托进行实验室开放，服务学生和教师。用活“中心”的公共资源，建立一个独立创新实验平台。
3、在学校相关专项经费的支持下，推进编写特色明显的优秀实验教学教材建设和虚拟仿真实验教学项目的申报。进一步优化实验教学体系，加强实验课建设，改革实验内容，增加综合性、设计性、创新研究性实验的比例，
年度实现一定量实验项目更新。
4、结合学校支持和建设需要，进一步加强实验教学队伍和管理人员队伍建设，从促进、规范、监督、激励等多方面进行改革，提高教师的业务水平， 进而提高教学质量。吸引更多优秀教师进入“中心”工作，实现队伍优化， 强化职责，带动开放指导和科研工作。
5、进一步完善与加强“中心”科学管理模式建设，优化资源配置，进一步推进信息化管理平台建设，在完善网站建设的基础上，探索建立微信公众号平台，实现多层次信息的高效安全管理，科学运转、资源开放共享。进一步加强与完善管理制度的规范与执行，加强实验室环境资源配置的合理科学、仪器设备管理科学、高效利用与维护。
6、争取学校专项经费支持，实现对中心管理、运行、维护和发展的长效性支持和经费保障。
注意事项及说明：
1. 文中内容与后面示范中心数据相对应，必须客观真实，避免使用“国内领先”、“国际一流”等词。
2. 文中介绍的成果必须具有示范中心的署名。
3. 年度报告的表格行数可据实调整，不设附件，请做好相关成果支撑材料的存档工作。
第二部分 示范中心数据
（数据采集时间为 2018 年 1 月 1 日至 12 月 31 日）
一、示范中心基本情况
示范中心名称 |
国家级生命科学实验教学示范中心 |
所在学校名称 |
云南大学 |
主管部门名称 |
云南省教育厅 |
示范中心门户网址 |
www.skyetc.ynu.edu.cn |
示范中心详细地址 |
云南大学呈贡校区生命科学大楼 1 幢 |
邮政编码 |
650504 |
固定资产情况 |
|
建筑面积 |
5600 ㎡ |
设备总值 |
1795.02 万元 |
设备台数 |
3128 台 |
经费投入情况 |
|
主管部门年度经费投入 （直属高校不填） |
万元 |
所在学校年度经费投入 |
103. 59 万元 |
注：（1）表中所有名称都必须填写全称。（2）主管部门：所在学校的上级主管部门，可查询教育部发展规划司全国高等学校名单。
二、人才培养情况
（一）示范中心实验教学面向所在学校专业及学生情况
序号 |
面向的专业 |
学生人数 |
人时 数 |
专业名称 |
年级 |
1 |
国家生物学基地班 |
2015 |
46 |
2484 |
2 |
国家生命科学与技术基地班 |
2016 |
221 |
11934 |
3 |
国家生物学基地班 |
2016 |
169 |
7425 |
4 |
生物技术 |
2016 |
110 |
5940 |
5 |
生物科学 |
2016 |
76 |
4104 |
6 |
国家生命科学与技术基地班 |
2017 |
129 |
6966 |
7 |
国家生物学基地班 |
2017 |
127 |
6858 |
8 |
生态学 |
2017 |
24 |
1296 |
9 |
生态学（菁英班） |
2017 |
25 |
1350 |
10 |
生物技术 |
2017 |
72 |
3888 |
11 |
生物科学 |
2017 |
76 |
4104 |
12 |
国家生命科学与技术基地班 |
2017 |
53 |
2862 |
13 |
国家生物学基地班 |
2017 |
54 |
2916 |
14 |
化学类 |
2018 |
202 |
5454 |
15 |
环境科学与工程类 |
2018 |
75 |
2025 |
16 |
生物科学类 |
2018 |
50 |
1350 |
17 |
植物生产类 |
2018 |
71 |
1917 |
18 |
全校选修课《生物学基础实 验》，50 个本科专业 |
2016、2017 |
124 |
6944 |
注：面向的本校专业：实验教学内容列入专业人才培养方案的专业。
（二）实验教学资源情况
实验项目资源总数 |
357 个 |
年度开设实验项目数 |
228 个 |
年度独立设课的实验课程 |
19 门 |
实验教材总数 |
种 |
年度新增实验教材 |
种 |
注：（1）实验项目：有实验讲义和既往学生实验报告的实验项目。（2）实验教材：由中心固定人员担任主编、正式出版的实验教材。（3）实验课程：在专业培养方案中独立设置学分的实验课程。
（三）学生获奖情况
学生获奖人数 |
人 |
学生发表论文数 |
篇 |
学生获得专利数 |
项 |
注：（1）学生获奖：指导教师必须是中心固定人员，获奖项目必须是相关项目的全国总决赛以上项目。（2）学生发表论文：必须是在正规出版物上发表，通讯作者或指导老师为中心固定人员。（3）学生获得专利：为已批准专利，中心固定人员为专利共同持有人。
三、教学改革与科学研究情况
（一）承担教学改革任务及经费
序号 |
项目/课题名称 |
文号 |
负责人 |
参加人员 |
起止时间 |
经费（万元） |
类别 |
1 |
西双版纳-元江 -昆明-轿子雪山生物学野外实习基地 |
校内 |
肖蘅陈善元 |
王焕冲、兆荣、余泽芬、张 理珉、程 |
2019 |
200 |
a |
|
|
|
|
立忠等 |
|
|
|
2 |
“国家基础科学人才基金生物学野外实践能力提高项目 （西双版纳）”国家教学优秀奖培育 |
校内 |
肖蘅 |
廖峻涛、王焕冲、和兆荣、李春青 |
2017-201 8 |
10 |
b |
3 |
西双版纳大型真菌野外手册 |
高等教育出版 社 |
余 泽 芬、张汉波 |
|
2018 出版 |
20 |
b |
4 |
西双版纳昆虫野外手册 |
高等教育出版 社 |
陈 明 勇，肖蘅 |
|
2018 出版 |
20 |
b |
4 |
亚洲象行为学研究. |
云南科技出版 社 |
陈明勇 |
姜志诚、王方、保明伟、郑 璇 |
2018 出版 |
30 |
b |
注：（1）此表填写省部级以上教学改革项目（课题）名称：项目管理部门下达的有正式文号的最小一级子课题名称。（2）文号：项目管理部门下达文件的文号。（3）负责人：必须是中心固定人员。（4）参加人员：所有参加人员，其中研究生、博士后名字后标注*，非本中心人员名字后标注＃。（5）经费：指示范中心本年度实际到账的研究经费。（6）类别：分为 a、b 两类，a 类课题指以示范中心为主的课题；b 类课题指本示范中心协同其它单位研究的课题。
（二）承担科研任务及经费
序号 |
项目/课题名称 |
文号 |
负责人 |
参加人员 |
起止时间 |
经费 （万元） |
类别 |
|
云南家牛地方 |
|
|
|
|
|
|
1 |
品种的基因组 多样性与选择 |
3146 0281 |
陈善元 |
2015-2018 |
50 |
国家 基金 |
|
信号研究 |
|
|
|
|
|
|
人类特有基因 |
|
|
|
|
|
|
2 |
miR-941 在神经 细胞中的分子 |
3147 1187 |
俞海菁 |
2015-2018 |
85 |
国家 基金 |
|
功能研究 |
|
|
|
|
|
|
水稻根特异表 |
|
|
|
|
|
|
3 |
达基因 Os03g01700 的 |
3146 0539 |
李援亚 |
2015-2018 |
50 |
国家 基金 |
|
启动子研究和 |
|
|
|
|
|
|
应用 |
|
|
|
|
|
|
4 |
中国悬钩子属空心莓亚属植 物的分类修订 |
3146 0045 |
王焕冲 |
|
2015-2018 |
48 |
国家基金 |
5 |
栽培烟草与花烟草杂交不亲和性变化及花粉管突破花柱 阻碍机制的研究” |
3156 0419 |
陈穗云 |
王建光、代瑾然 |
2016-2019 |
40 |
国家基金 |
6 |
利用生态基因组学方法解析金线鲃属鱼类体色性状演化 的分子机理 |
3156 0111 |
肖蘅 |
|
2016-2019 |
38 |
国家基金 |
7 |
中国西南地区水生植物代表类群内生真菌多样性及分布 格局研究 |
3157 2063 |
余泽芬 |
|
2016-2019 |
66 |
国家基金 |
8 |
西南特有濒危植物大王杜鹃的居群遗传变异与种质保护 策略研究 |
3156 0224 |
申仕康 |
|
2016-2019 |
39 |
国家基金 |
9 |
紫茎泽兰入侵对当地植物病原菌种群结构的时空动态影响及生态风险 评估 |
|
张汉波 |
|
2017-2020 |
57 |
国家基金 |
10 |
基于高通量测序的水生丝孢菌多样性和分 子系统学研究 |
|
余泽芬 |
|
2017-2020 |
60 |
国家基金 |
11 |
“滇-藏”地区极小种群野生植物调查与种质采集 |
|
王跃华 |
|
2017-2021 |
52 |
科技基础资源调查专项 参与课题 |
12 |
滇池外海局部 水域降磷控藻 |
2017 0453 |
侯春 |
|
2017-2018 |
15.75 |
横向 |
|
试验水生态第 三方监测 |
|
|
|
|
|
|
13 |
云南玉米新发病毒病调查取样及种传途径研究 |
2017 015 |
王建光 |
|
2017- |
10 |
农业农村部种植业管理司 （横向） |
14 |
番石榴实蝇全触角神经纤维束及其投射的 示踪研究 |
3186 0616 |
杨洋 |
叶辉、刘晓飞等 |
2019-2022 |
38 |
国家基金 |
15 |
极小种群野生植物大树杜鹃的种群重建与回归自然实验 研究 |
3187 0529 |
申仕康 |
杨柳、龙波 |
2019-2022 |
59 |
国家基金 |
16 |
胼胝质在植物对TMV 抗性启动效应中的作用机理及调控模式 |
2018 FA02 2 |
王建光 |
|
2018 |
50 |
云南省科技厅项目 -应用基础研究计划重 点项目 |
17 |
馨香木兰生殖特性 |
|
徐涛 |
|
2018 |
3 |
云南省林 科院 |
18 |
云南省中药资 源普查第三批 项目（大关县） |
|
徐涛 |
|
2018 |
20 |
云南省农业科学院药用植物研究 所 |
19 |
滇池草海湖滨带扩增保育及湖内生态修复 工程——外草 |
横2017 0443 |
侯春 |
|
2018 |
16.564 |
昆明市滇池生 态研 |
注：此表填写省部级以上科研项目（课题）。
（三）研究成果
1. 专利情况
序号 |
专利名称 |
专利授权号 |
获准国别 |
完成人 |
类型 |
类别 |
1 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
… |
|
|
|
|
|
|
注：（1）国内外同内容的专利不得重复统计。（2）专利：批准的发明专利，以证书为准。（3）完成人：所有完成人，排序以证书为准。（4）类型：其它等同于发明专利的成果，如新药、软件、标准、规范等，在类型栏中标明。（5）类别： 分四种，独立完成、合作完成—第一人、合作完成—第二人、合作完成—其它。如果成果全部由示范中心固定人员完成的则为独立完成。如果成果由示范中心与其它单位合作完成，第一完成人是示范中心固定人员则为合作完成—第一人；第二完成人是示范中心固定人员则为合作完成—第二人，第三及以后完成人是示范中心固定人员则为合作完成—其它。（以下类同）
2. 发表论文、专著情况
序号 |
论文或专著名称 |
作者 |
刊物、出版社 名称 |
卷、期 （或章节）、页 |
类型 |
类别 |
1 |
Mitochondrial diversity and phylogeographic structure of native cattle breeds from Yunnan, Southwestern China |
陈艳艳、李春青、陈善元 |
Livestock Science |
2018 ， 214 ： 129-134 |
国外刊物 |
SCI |
2 |
Complete mitochondrial genome and phylogenetic analysis of Sinocyclocheilus |
李春青、陈善元、肖蘅 |
MITOCHONDRIAL DNA PART B- RESOURCES |
2018，3：243-244 |
国外刊物 |
SCI |
|
oxycephalus (Cypriniformes: Cyprinidae) |
|
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|
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|
Testing the |
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validity of two |
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putative |
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sympatric species |
|
|
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|
3 |
from Sinocyclocheilus (Cypriniformes: |
陈艳艳、肖蘅、陈 善元 |
Zootaxa |
2018 |
国外刊物 |
SCI |
|
Cyprinidae) based |
|
|
|
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|
|
on mitochondrial |
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|
cytochrome b |
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|
|
sequences |
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|
|
|
|
The complete |
李蓉、陈善元 |
|
2018，10（3）： 401–404 |
国外刊物 |
|
|
mitochondrial |
|
|
|
genome sequence |
Conservation |
|
4 |
of Anthracoceros |
Genetics |
SCI |
|
coronatus |
Resources |
|
|
(Bucerotiformes: |
|
|
|
Bucerotidae) |
|
|
|
The complete |
|
|
2018，10（ 3）： 287–290 |
国外刊物 |
|
|
mitochondrial |
|
|
|
|
genome sequence |
陈善元、 |
Conservation |
|
5 |
of Buceros |
陈艳艳、 |
Genetics |
SCI |
|
bicornis |
李春青 |
Resources |
|
|
(Bucerotiformes: |
|
|
|
|
Bucerotidae) |
|
|
|
|
Microscopic and |
|
|
|
|
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|
Submicroscopic |
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|
|
|
|
|
Gradient |
|
|
|
|
|
|
Variation of |
张晓妍、 |
|
|
|
|
6 |
Olfactory Systems Among Six |
肖蘅、陈 善元、李 |
Zoological Science |
2018， 35（ 5 ）： 411-421 |
国外 刊物 |
SCI |
|
Sinocyclocheilus |
春青 |
|
|
|
|
|
Species Living in |
|
|
|
|
|
|
Different |
|
|
|
|
|
|
Environments |
|
|
|
|
|
|
Angiotensin II |
田航宇、李明、杨洋 |
MITOCHONDRIAL DNA PART B: RESOURCES |
|
|
|
|
upregulates |
|
|
|
7 |
cyclophilin A by enhancing ROS |
2018，18(5) |
国外 刊物 |
SCI |
|
production in rat |
|
|
|
|
cardiomyocytes |
|
|
|
8 |
Pilea weimingii (Urticaceae), a new species from Yunnan, southwest China |
王焕冲 |
ANNALES BOTANICI FENNICI |
1 May 2018 ， 55 （1-3） |
国外刊物 |
SCI |
9 |
贵州省洞穴高原鳅属一新种 |
李春青、李维贤 |
吉首大学学报(自然科学版) |
2018， 39（ 4 ）： 60-63 |
国内重要 刊物 |
|
10 |
滇池流域退耕区植物群落构建对地表径流污染物的削减 效应 |
周雄丽、申仕康 |
广西植物 |
2018 年 第 6 期 727-736 |
国内刊物 |
|
11 |
广西金线鲃属鱼类二新种记述 |
李维贤、 吴知銮、李春青 |
吉首大学学报(自然科学版) |
2018， 39（ 3 ）： 55-59 |
国内刊物 |
|
12 |
茧蜂病毒感染 Hi5 细胞与亲环素 A 的 相关性研究 |
胡艳、李明 |
生物技术进展 |
2018 ， 8 （ 3 ）： 261-268 |
国内重要 刊物 |
|
13 |
世界家牛基因组多样性研究进展 |
刘合松、肖蘅、陈 善元 |
基因组学与应用生物学 |
2108 年第 3 期： 1183-1189 |
国内重要 刊物 |
|
14 |
云南丘北仙女虾一物种的分子鉴定 |
李蓉、陈善元、李 春青 |
生物学杂志 |
2018， 35（ 1 ）： 45-51 |
国内重要 刊物 |
|
15 |
宏基因组学及其在 鱼类肠道微生物中的研究进展 |
陈泓宇、 |
水产科学 |
2018 年第 5 期 |
国 内刊物 |
|
16 |
DNA 甲基化测序技术及其在哺乳动物 中的应用研究进展 |
段昕妤、肖蘅、陈 善元 |
生物学杂志 |
2018 年第 5 期 |
国 内刊物 |
|
17 |
RAD-seq 技术在鱼类基因组学中的研 究进展 |
刘 涛 、 肖蘅、陈 善元 |
云南大学学报(自然科学版) |
2018 ， 40(6) ： 1283-1289 |
国 内刊物 |
|
注：（1）论文、专著均限于教学研究、学术论文或专著，一般文献综述及一般教材不填报。请将有示范中心署名的论文、专著依次以国外刊物、国内重要刊物，外文专著、中文专著为序分别填报，并在类型栏中标明。单位为篇或册。（2） 国外刊物：指在国外正式期刊发表的原始学术论文，国际会议一般论文集论文不予统计。（3）国内重要刊物：指中国科学院文献情报中心建立的中国科学引文数据库(简称 CSCD) 核心库来源期刊 (
序号 |
仪器设备名称 |
自制或改装 |
开发的功能和用途 （限 100 字以内） |
研究成果 （限 100 字以内） |
推广和应用的高校 |
1 |
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|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
… |
|
|
|
|
|
注：（1）自制：实验室自行研制的仪器设备。（2）改装：对购置的仪器设备进行改装，赋予其新的功能和用途。（3）研究成果：用新研制或改装的仪器设备进行研究的创新性成果，列举 1－2 项。
4. 其它成果情况
名称 |
数量 |
国内会议论文数 |
2 篇 |
国际会议论文数 |
篇 |
国内一般刊物发表论文数 |
篇 |
省部委奖数 |
项 |
其它奖数 |
项 |
注：国内一般刊物：除 CSCD 核心库来源期刊以外的其它国内刊物，只填报原始论文。
序 号 |
姓名 |
性 别 |
出生年份 |
职称 |
职务 |
工作性质 |
学位 |
备注 |
1 |
陈善元 |
男 |
1978 年 11 月 |
教授 |
主任 |
教学、管理 |
博士 |
|
2 |
张理珉 |
男 |
1966 年 10 月 |
副教授 |
|
教学、管理 |
学士 |
|
3 |
程立忠 |
男 |
1969 年 3 月 |
副教授 |
副主任 |
教学、管理 |
双学士 |
|
4 |
曹玉 |
女 |
1963 年 10 月 |
实验师 |
|
教学、管理 |
大专 |
|
5 |
赖建华 |
男 |
1972 年 11 月 |
实验师 |
|
教学、管理 |
硕士 |
|
6 |
王绍辉 |
女 |
1966 年 3 月 |
实验师 |
|
教学、管理 |
学士 |
|
7 |
徐涛 |
男 |
1974 年 8 月 |
高级实验师 |
|
教学、管理 |
博士 |
|
8 |
李春青 |
男 |
1979 年 1 月 |
实验师 |
|
教学、管理 |
硕士 |
在读博士 |
注：（1）固定人员：指经过核定的属于示范中心编制的人员。（2）示范中心职务：示范中心主任、副主任。（3）工作性质：教学、技术、管理、其它，从事研究工作的兼职管理人员其工作性质为研究。（4）学位：博士、硕士、学士、其它，一般以学位证书为准。“文革” 前毕业的研究生统计为硕士，“文革”前毕业的本科生统计为学士。（5）备注：是否院士、博士生导师、杰出青年基金获得者、长江学者等，获得时间。
（二）本年度流动人员情况
注：（1）流动人员：包括“访问学者和其他”两种类型。（2）工作期限：在示范中心工作的协议起止时间。
注：（1）教学指导委员会类型包括校内专家、外校专家、企业专家和外籍专家。（2）职务：包括主任委员和委员两类。（3）参会次数：年度内参加教学指导委员会会议的次数。
（二）开放运行和示范辐射情况
1. 参加示范中心联席会活动情况
2. 承办大型会议情况
注：主办或协办由主管部门、一级学会或示范中心联席会批准的会议。请按全球性、区域性、双边性、全国性等排序，并在类型栏中标明。
3. 参加大型会议情况
注：大会报告：指特邀报告。
4. 承办竞赛情况
注：学科竞赛：按国家级、省级、校级设立排序。
5. 开展科普活动情况
6. 接受进修人员情况
注：进修人员单位名称填写学校，起止时间以正式文件为准。
7. 承办培训情况
注：培训项目以正式文件为准，培训人数以签到表为准。
注：安全责任事故以所在高校发布的安全责任事故通报文件为准。如未发生安全责任事故，请在其下方表格打钩。如发生安全责任事故，请说明伤亡人数。
